quarta-feira, 29 de abril de 2009

Fonema

Divirta-se

Belzontch: capitár do Estado.

Cadiquê?!: assim tentanu intendê o motivo...

Deu: o mezz qui ''de mim''.EX.: ''Larga deu,sô!''

Émêzzz?!: mineirim querêno cunfirmá (É mesmo?).

DeusDe: desde .EX.: ''Eu sou magrelim deusde rapazim! '''.

Im: diminutivo.EX.:lugarzim,piquininim,bonitim.

Ispíía: nome popular da revista Veja.

Jigifora: cidade pertim do Rio de Janeiro.Confunde a cabeça do mineirim,que num sabe se é carioca (Juiz de Fora).

Minierim:nativo duistadiminnss

Nemêzz?: mineirim buscando concordância c'as suas idéias...

Nimin: o mêz qui ''em mim''.EX.: ''Nóoo,ce vive garrádu nimim,trem!Larga deu,sô!''.

Nóoo: num tem nada a ver cum laço pertado,não!É o mêzz aqui ''nossa''.

Oió,Tó: olha aí.;olha,toma!

Óiquí: mineirim tentando chamá atenção pra alguma coizz.

Pão di Quêjj:cêis sabe :cumida fundamental que disputa c'o tutu a preferência na mezz minêr.

Pópôpó?: mineira perguntando pro marido se '' pode pôr o pó''.

Pópôpoquim:resposta firmativa do marido.

Prestenção: é quan'o um mineirim tá falando mais cê num tá ouvindo.

Sô!: fim de qualquer frase.EX.: ''Cuidadaí, sô!''


Fonte:Internet.2005.
(Postado pela aluna Tatiane)

terça-feira, 28 de abril de 2009

Pivete na cidade

Numa postagem abaixo há fotos clicadas do alto de um morro, do município onde vivemos. Destas fotos surgiu em sala um debate sobre alguns aspectos.
A seguir foi utilizado o texto abaixo numa interpretação de texto subjetiva.



de Henry Corrêa de Araújo

Pivete ia crescendo e ficando moleque.
No morro do Acaba Mundo não tinha água, não tinha luz, não tinha escola. No morro só tinha barracos feitos com tábuas de caixotes e muita pobreza.
Pivete não parava no barraco. Era um menino de rua. Passava o dia jogando bolinha de gude, soltando papagaio, brincando de "bente-altas" e atirando pedras nos telhados dos vizinhos.
Também quebrou as costelas de um gato com um tijolo e fez xixi na bacia de roupas das lavadeiras.
No morro falavam que ele era filho do capeta.
Um dia Zé Malvadeza, um moleque crescido e respeitado, falou para Pivete que estava precisando de dez cruzeiros para ver um jogo no Mineirão.
Zé Malvadeza não pedia, ele mandava:
- Arranjao dinheiro porque senão vou bater em você todos os dias...
Pivete foi comprar açúcar para dona Maria Lavadeira na venda do seu Ambrósio e viu uma nota de dez cruzeiros em cima do balcão. Olhou para os lados e mais que depressa apanhou o dinheiro. Saiu correndo sem o açúcar.
Seu Ambrósio tinha visto Pivete roubar o dinheiro. Não falou nada na hora. Mas depois foi contar para o seu Chico.
Seu Chico ficou bravo:
- Meu filho não vai ser ladrão...Chamou Pivete e bateu nele com muita vontade.
Pivete não chorou porque os meninos estavam na porta do barraco, porém jurou que não morava mais no morro.
De noitinha chamou seus melhores amigos: Paulinho, Pica-Pau, Minhoca e Disparada.
Reuniram-se no campinho de futebol.
Pivete falou:
- Eu vou embora para a cidade. Vamos embora juntos? Quem tem coragem?
Paulão, Pica-Pau, Minhoca e Disparada responderam ao mesmo tempo:
- Coragem não falta a ninguém aqui. Amanhã cedo descemos o morro.

Chapeuzinho Amarelo

* Postagem feita pela aluna Tatiane


Era uma menina que tinha medo de tudo, era Chapeuzinho Amarelo.


Era a chapeuzinho amarelo,
Amarelada de medo.
Tinha medo de tudo,aqui chapeuzinho,

Já não ria,
Em festa,não aparecia.
Não subia escada nem descia.
Não tava resfriada mas tossia.

Ouvia conto de fadas e estremecia.
Não brincava mas de nada,nem de amarelinha.
Tinha medo de trovão.Minhoca,pra ela,era cobra.

E nunca apanhava sol porque tinha medo de sombra,
Não ia pra fora pra não se sujar.
Não tomava sopa pra não ensopar.
Não tomava banho pra não descolar,
Não falava nada pra não engasgar.

Não ficava em pé com medo de cair.
Então vivia parada,deitada,
mas sem dormir,com medo de pesadelo...



!!!!....Descrição....!!!!


*Descrição*- Chapeuzinho tinha medo de tudo!Já não ria.Em festa,não aparecia.Não subia escada,nem descia.Não estava resfriada,mas tossia.
Ouvia conto de Fadas e estremecia....



*Editora*- José Olympio.


*Autor*- Chico Buarque.


*Origem*- Nacional.


*Ano*- 2003.


*Área*- Infantil.

Monteiro Lobato - Semana do Livro

* Postagem feita pela aluna Tatiane



José Renato Monteiro Lobato


Filho de:José Bento Marcondes Lobato e de Olímpia Augusta Monteiro Lobato.


Irmãs: Ester e Judite.


Avô materno: Visconde de Tremembé.


Fatos: Aos 15 anos perde seu pai, vítima de congestão pulmonar e aos 16 anos sua mãe. Aos 18 anos entra para a faculdade de Direito.


1904: Em 1904 diploma-se Bacharel em Direito.


Maio 1907: É nomeado promotor em Aries, casando-se no ano seguinte com
Maria Pureza da Natividade.



Filhos: Edgar, Guilherme, Marta e Rute.


Escreveu para jornais: Tribuna de Santos,Gazeta de Notícias do Rio de fon-fon para onde também mandava caricaturas e desenhos.


1911: Morre seu avô, o Visconde de Tremembé, e herdou a fazenda de Buquina
passando de promotor para fazendeiro.



Viveu: No interior, nas cidades pequenas.


Morreu: Dia 4 de julho de 1948.


Criou a história: Sítio do Picapau Amarelo.


Personagens que criou na história: Emília, Narizinho, Pedrinho, Rabicó,
Dona Benta,Visconde e Nastácia.


Um dos seus livros: Viagem ao Céu.

quarta-feira, 8 de abril de 2009

segunda-feira, 6 de abril de 2009

Nosso município

Você conhece a cidade onde vive?
Temos lugares que escondem belezas muitas vezes não exploradas.


Você imagina que só podemos ver beleza no que já é bonito por natureza???


Esta foto foi tirada, do alto do morro do Romão, quando servi de guia turístico para amigos estrangeiros.

Foto tirada no mirante do "Morro do Romão"
Este morro tem sido conhecido pelo carnaval que produz, e pela festa junina que envolve toda a comunidade.
Psiu.: Houve erro de ortografia em "Quadra do morro do Romão", observe que faltou um "r" rsrs

domingo, 5 de abril de 2009

Lembrete aos pais

Encontrei estes mandamentos num site que acompanho. Pegando a fala de que "nada se cria e tudo se copia", resolvi compartilhar com vocês a ideia expressa pela amiga de blog Paula (http://profa-val.blogspot.com)
Os 10 mandamentos do dever de casa



1. Jamais faça a lição por seu filho ou permita que outros o façam (avós, empregada, irmão mais velho, amigo). Tenha clareza de que a lição é de seu filho e não sua, portanto, ele tem um compromisso e não você. Deixe-o fazendo a sua tarefa e vá fazer algo seu. Ele precisa sentir que o momento da tarefa é dele.
2. Organize um espaço e um horário apropriados para ele fazer as tarefas.
3. Troque idéias ou formule perguntas para ajudar no raciocínio, mas só se for requisitado. Não dê respostas, faça perguntas, provoque o raciocínio.
4. Oriente, a correção fica a cargo do professor. Importante: não vale apagar o erro de seu filho. Quem deve fazer isso é o professor. Aponte os erros (torne o erro construtivo).
5. Diga "tente novamente" diante da queixa. Refaça. Recomece. Caso seu filho perceba que errou, incentive-o a buscar o acerto ou uma nova resposta. Demonstre com exemplos que você costuma fazer isso. Nesse caso, valem os itens anteriores para reforçar este.
6. Torne o erro construtivo. Errar faz parte do processo de aprender (e de viver!). Converse, enfatizando a importância de reconhecermos os nossos erros e aprendermos com eles. Conte histórias que estão relacionadas a equívocos.
7. Lembre-se de que fazem parte das tarefas escolares duas etapas: as lições e o estudo para rever os conteúdos. As responsabilidades escolares não findam quando o aluno termina as lições de casa. Aprofundar e rever os conteúdos é fundamental.
8. Não misture as coisas. Lição e estudar são tarefas relacionadas à escola. Lavar a louça, arrumar o quarto e guardar os brinquedos são tarefas domésticas. Os dois são trabalhos, no entanto, de naturezas diferentes. Não vincule um trabalho ao outro, e só avalie as obrigações domésticas.
9. Não julgue a natureza, a dificuldade ou a relevância da tarefa de casa. A lição de casa faz parte de um processo que começou em sala de aula e deve terminar lá. Se você não entendeu ou não concordou, procure a escola e informe-se. Seu julgamento pode desmotivar seu filho e até mesmo despotencializar a professora e, conseqüentemente, a tarefa de casa e seus objetivos.
10. Demonstre que você confia em seu filho, respeita suas iniciativas e seus limites e conhece suas possibilidades. Crie um clima de camaradagem e consciência na família, mas não deixe de dar limites e ser rigoroso com os relapsos e irresponsabilidades.